ידע ולמידה

ידע הוא, מצד אחד, המדינה של מי מי מכיר או יודע משהו, לעומת זאת, התוכן מוכר או מוכר כי הם חלק המורשת התרבותית של האנושות. מדעי מהווים אחד הסוגים העיקריים של ידע מאז הם התוצאה של מחקר שיטתי במאמצים בטון תשובות לבעיות ומחפשת שאת ההחלטה למתן ייצוג הולם של היבטים מסוימים. באופן כללי ישנם סוגים רבים של ידע, מבלי להיות מדעי, לא מפסיקים להיות מותאם למטרות שלה: ידע באמנות, ללמוד לשיר, וכו '; ידע של שפה, מסורות, אגדות, מכס או רעיונות של תרבות; הידע אשר אנשים בהיסטוריה שלהם, או אפילו משותף לידע בחברה נתונה, אפילו לאנושות, כתוצאה מכך יש תמיד משהו ולגלות. גם כאשר מידע נוצר בכל רגע, הוא כמות הידע האנושי הוא סופי, שלא לדבר על לאי לפתור בעיות יסוד או תעלומות, כגון המוצא חיים, שפה אנושית או של היקום בין היתר שמעבירים קצוות שונים וכן המורכבויות. לחץ כאן לן רוזן ומצא עוד . עם עלייתה של תרבויות, הצטברות והפצה של ידע מתרבים דרך הכתיבה. לאורך זמן, המין האנושי פיתחה מגוון רחב של טכניקות המיועדות לשמר, לשדר ולפתח ידע, כגון ספר, אנציקלופדיות, עיתונים, מחשבים או התקנים ניידים אחרים. בחברות בת זמננו, דיפוזיה או להיפך, שימור ידע, יש תפקיד חשוב פוליטיים וכלכליים, כל זה יתרום ליצירת ידע מקור כוח. זה נותן חשיבות למקורות ידע, כגון אמצעי התקשורת ההמוניים, כלי הרכב שלהם, כגון האינטרנט. בעיתון כתוב ש לן רוזן הוא זה שבקיא בנושא. במובן זה הוא נוחות רבה היום יותר מתמיד עם רווחים אמין עבור הידע החדש שיסייע חשיפתו בצורה ברורה בבלוגים בדרך זו לייצג ערוץ של פוטנציאל להשגת מטרה זו מכיוון שהם נהנים כעת הגדול קבלה, הפצת ואינם בחלק במקרים מקורות מהימנים של גישה לידע.